Образовательный портал для педагогов начальной школы и их учеников
       

Главная | Мой профиль | Выход | Регистрация | Вход Приветствую Вас Гость
ЧУДНОЕ МЕНЮ
КОНСПЕКТЫ УРОКОВ
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
ПИСЬМО
РУССКИЙ ЯЗЫК
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
МАТЕМАТИКА
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
ПСИХОЛОГИЯ. 2 КЛАСС
ОБЖ
ФИЗКУЛЬТУРА
ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ
МУЗЫКА
ИЗО
РУССКИЙ ЯЗЫК
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
УМК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ. 1 КЛАСС
УМК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ. 2 КЛАСС
УМК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ. 3 КЛАСС
МАТЕМАТИКА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
ВСЕ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
РАССКАЗЫ О ЖИВОТНЫХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ С ЗАДАНИЯМИ
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ВОПРОСЫ ШКОЛЬНИКОВ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ И ОТВЕТЫ НА НИХ
ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ ПРИРОДОВЕДЕНИЕ С ПОЛЕЗНЫМИ ПОДЕЛКАМИ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА УЧИТЕЛЯ
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
Категории раздела
ВОПРОСЫ ШКОЛЬНИКОВ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ И ОТВЕТЫ НА НИХ [41]
Статистика

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Файлы » ОКРУЖАЮЩИЙ МИР » ВОПРОСЫ ШКОЛЬНИКОВ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ И ОТВЕТЫ НА НИХ

Как получается книга?
06.02.2017, 14:03

Книги — очень важная часть нашей жизни. Они рассказывают нам разные истории, сообщают сведения, показы­вают картины. Книги бывают разно­го рода: одни помогают нам что-то по­нять или узнать, другие заставляют смеяться или плакать, третьи состав­ляют нам компанию или помогают за­снуть вечером. На свете огромное мно­жество книг всевозможных размеров, форм и расцветок, но делаются они все примерно одним и тем же способом.



Прежде чем решить, как будет вы­глядеть книга, нужно понять, о чём она будет. Некоторые книги расска­зывают о местах и событиях, сущест­вующих только в воображении авто­ра. Такие выдуманные повествования называются художественной лите­ратурой. К ней относятся, напри­мер, романы. Другие книги дают какие-то знания, сообщают о реаль­ных местах и событиях; их называ­ют научно-популярными. Независимо от того, о реальных или вымышлен­ных вещах идёт в книге речь, перед тем как перенести свои мысли на бу­магу, приходится хорошенько поду­мать и многое узнать. Прежде чем приступить к делу, автор должен со­брать всю информацию, необходи­мую для книги.

Толщина книги тоже имеет значе­ние. В одних книгах страниц много, в других — мало. Объем книги дол­жен соответствовать выбранной теме и потребностям читателей, для кото­рых она пишется. Если ты захочешь написать книгу, скажем, об исто­рии вселенной, она наверняка будет толще книги, посвящённой вопросу о том, почему свиньи так любят рыть­ся в грязи. А если твоя книга пред­назначена для определённой группы читателей, например для трубачей, то ты должна писать на такую тему, которая интересует трубачей.

Следующий шаг — найти кого-то, кто твою книгу опубликует. Изда­тельства, публикующие книги, ча­сто специализируются на книгах ка­кого-то определённого типа. Одни издают только научную литературу, другие — детскую, и так далее. Тебе следует послать свою книгу в такое издательство, чья программа соот­ветствует твоему замыслу.

Для некоторых книг нужны фо­тографии или рисунки, чтобы на­гляднее показать их идею. Если ты не умеешь рисовать или фотографи­ровать сама, издательство подыщет кого-нибудь, кто займётся этой ра­ботой. После того как рисунки будут готовы, принимаются решения о раз­мере книги, о том, какая у неё будет обложка, какими красками и на ка­кой бумаге её нужно напечатать. За­тем твой текст, так называемую руко­пись, тщательно проверят и исправят в нём все ошибки.

Потом текст наберут, то есть при­дадут ему красивую форму, и в ти­пографии будут изготовлены тонкие формные пластины. Их обёртывают вокруг больших цилиндрических де­талей печатной машины. Через ма­шину протягиваются большие листы бумаги, и цилиндры делают на них оттиск с формных пластин. Печатная машина работает с четырьмя основ­ными красками — красной, жёлтой, синей и чёрной. Из смеси этих кра­сок получаются все остальные цве­та, которые нужны для той или иной книги. Когда машина закончит свою работу и краска высохнет, листы со­бирают, особым образом складыва­ют, разрезают, переплетают — и твоя книга готова!

Категория: ВОПРОСЫ ШКОЛЬНИКОВ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ И ОТВЕТЫ НА НИХ | Добавил: admin | Теги: детские вопросы взрослым и ответы н, как устроен мир в вопросах и ответа, методические разработки для началь, началка, окружающий мир начальные классы
Просмотров: 48 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Поиск
ЧУДИКИ ХОТЯТ ВСЕ ЗНАТЬ

ЧУДИКИ МАСТЕРЯТ
ОБЖ
ОБЖ В 1 КЛАССЕ
ОБЖ В 2 КЛАССЕ
ЧИСТОТА - ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ
ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
ПДД ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
СПОРТ В ШКОЛЕ И ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
ФИЗКУЛЬТУРА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
ОЛИМПИЙСКИЕ УРОКИ
УТРЕННЯЯ ЗАРЯДКА
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ
ЧУДЕСНАЯ ПЕРЕМЕНКА
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
ИГРЫ НА СОПОСТАВЛЕНИЕ
ИГРЫ-ШИФРОВКИ
ИГРЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ИГРЫ НА УСТНЫЙ СЧЕТ
ИГРЫ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
ИГРЫ НА ЛОГИКУ
ИГРЫ НА ВНИМАНИЕ
ИГРЫ С РИФМОВКАМИ
СЕМЬЯ И ШКОЛА
Рейтинг@Mail.ru Copyright MyCorp © 2017  Яндекс.Метрика